На педсовете в Вельском районе обсудили предложения по снижению бюрократической нагрузки на учителей

На совещании вельские педагоги обсудили текущее состояние сферы образования и наметили перспективы дальнейшего развития.

В своем докладе руководитель управления образования Ольга Подолян отметила, что сейчас регион, а вместе с ним и Вельский район, вступает в фазу практической реализации национального проекта «Образование» и национальных проектов, непосредственно касающихся данной сферы, - «Демография» и «Цифровая экономика».

Национальный проект предполагает реализацию четырех основных направлений развития системы образования: обновление его содержания, создание необходимой современной инфраструктуры, подготовка соответствующих профессиональных кадров, их переподготовка и повышение квалификации, а также создание эффективных механизмов управления.

Глава района Дмитрий Дорофеев поблагодарил педагогов Вельского района за нелегкий труд по воспитанию подрастающего поколения, поздравил всех учителей района с наступающим Днем занятий и новым учебным годом.

Дмитрий Дорофеев подчеркнул, что в этом году проведена масштабная и качественная подготовка всех образовательных учреждений к учебному процессу, но еще многое предстоит сделать для развития сферы образования, в том числе и в рамках задач по национальным проектам.

Ярким достижением в сфере образования стало создание на базе школы № 1 научных агролабораторий. Вельская школа, одна из семи школ РФ, вошла в число реализующих этот проект.  А в рамках федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» с  1 сентября этого года на базе детского сада «Умка» и некоммерческой организации «Семицветик» начнут работу центры психолого-педагогической поддержки родителей. Центры рассчитаны оказать не менее 1 700 услуг.

В конференции в рамках региональной недели также принял участие депутат Государственной Думы Дмитрий Юрков (фракция «Единая Россия»). Парламентарий рассказал вельским педагогам об итогах парламентских слушаний в Государственной Думе по вопросам образования.

Один из важнейших вопросов, которые требуют внимания – оплата труда педагогов. Низкие базовые оклады остаются одной из самых наболевших проблем для учителей. Так, по данным Минпросвещения, во многих субъектах России, педагоги вынуждены вести по 40 уроков в неделю, чтобы обеспечить себе среднюю зарплату. Так, разброс в окладах идет от 3-4 тысяч рублей до 12-14 тысяч рублей в разных регионах. И такой же разброс в 5-6 раз отмечается  в реальных зарплатах педагогов.

Дмитрий Юрков рассказал, что по итогам больших парламентских слушаний в качестве первого шага был разработан новый подход: минимальная заработная плата учителя при работе на одну ставку должна составлять не менее 70% от средней заработной платы по экономике региона. Договоренность об этом уже достигнута с министром просвещения России Ольгой Васильевой и с председателем Правительства России Дмитрием Медведевым.

«Важнейшая задача в рамках нацпроекта - обеспечить перевод учащихся из школ с большим процентом износа в новые здания. А к 2025 году образовательным учреждениям нужно полностью перейти на односменный режим работы», - отметил Дмитрий Юрков.

Представители сферы образования обсудили также вопросы возможного снижения административной и бюрократической   нагрузки на учителей и введение электронного документооборота. Важным считают учителя законодательно определить понятие «малокомплектные школы» с учетом региональной специфики.

Кроме того, участники конференции одобрили предложения коллег из области. Например, о запрете сокращения вспомогательного персонала в системе образования и восстановлении в школах ставок логопедов и дефектологов.

Завершилась учительская конференция торжественным вручением наград лучшим педагогам района.