Депутаты-единороссы в Новодвинске оценили последствия реорганизации муниципальных образовательных учреждений

«Летом 2019 года администрацией  Новодвинска заявлено о проведении реорганизации в форме присоединения детсаду  №19  и  №26. Количество детей в трех корпусах объединенного детского сада соответствует количеству групповых комнат в зданиях. Сформированные новые группы и функционирующие ранее в реорганизованной образовательной организации должны получить весь спектр образовательных, коррекционных услуг и присмотр в полном объеме. Ранее дети, посещающие корпус   детсад №19, находящийся по адресу ул. Ломоносова, 3/1, по согласованию с родителями были переведены в другие корпуса и детские сады города. Реорганизация в форме присоединения, проводимая в летний период 2019 года не должна привести к сокращению специалистов, работающих непосредственно с детьми. Под сокращение попадают 6 единиц административного и вспомогательного персонала»,   – рассказала председатель комиссии Новодвинского горсовета по социальным вопросам Ирина Волова (фракция «Единя Россия»).

Напомним,    демографическая ситуация стала причиной снижения в Новодвинске численности воспитанников дошкольных учреждений. Поэтому снизилась нагрузка на педагогов и воспитателей. Методика расчета оплаты труда учитывает количество детей, посещающих садики. Малышей меньше – значит, стало сложнее удерживать уровень заработных плат на необходимом уровне.

В марте 2019 года в правительство Архангельской области было направлено депутатское обращение  с предложениями об изменении  параметров методики    расчета областной субвенции на финансирование муниципальной системы образования.  Доводы, приведенные депутатским корпусом, должны были быть рассмотрены на заседании региональной рабочей группы по внесению изменений в методику.

«Ситуация в образовательной системе города Новодвинска требует внимательного подхода на основе прогнозирования в долгосрочной перспективе. Действия, которые предпринимает администрация города, должны способствовать сохранению системы образования и поддерживать жизнедеятельность учреждений не в стадии выживания, а в стадии развития. Для этого необходимы взаимные усилия муниципальных и региональных властей, понимание со стороны родителей воспитанников, работников учреждений и всех заинтересованных сторон», - считает Ирина Волова.